A Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS) abriu inscrições para mestrado profissional nas áreas de Psicologia da Saúde e Ensino na Saúde. Serão 24 vagas para cada turma, com duração de 24 meses cada. Os interessados têm até o dia 11 de novembro para realizar as inscrições para a seleção, que contará com provas de inglês e conhecimentos específicos, além de entrevista com os aprovados na primeira fase.
No mestrado em Psicologia da Saúde serão oferecidas duas linhas de pesquisa: “Processos Clínicos e os Ciclos da Vida” e a “Avaliação psicológica e promoção de ações em saúde”. A proposta favorece, entre outras coisas, a implementação de programas de avaliação e intervenção que possam ampliar as práticas do psicólogo em diferentes contextos, em que o comportamento humano pode contribuir para o adoecimento, o agravo ou a prevenção de doenças. O curso será coordenado pelo Doutor Leopoldo Barbosa.
Já o mestrado de Ensino na Saúde visa produzir conhecimento acadêmico e profissional a partir da investigação de situações relacionadas à educação e à prática do ensino nos diversos ambientes de serviço desta área. “O principal objetivo é prover formação pós-graduada avançada para docentes e preceptores das diversas áreas da saúde, tornando-os altamente qualificados para a pesquisa e o desenvolvimento educacional, formando um perfil de docente mais crítico, reflexivo e inovador na sua atuação profissional”, ressalta coordenador do curso, Doutor Edvaldo Souza.
SELEÇÃO
A prova de inglês e conhecimentos específicos será no dia 21 de novembro, com divulgação dos classificados e da nota da análise do currículo até o dia 23 deste mês. Os aprovados farão entrevista nos dias 29 e 30 de novembro, com resultado divulgado no site da FPS até o dia 2 de dezembro. O resultado final da seleção do mestrado, após recurso, será feito no site da FPS no dia 7 de dezembro. As matrículas serão feitas dias 09, 12 e 13, com início dos cursos no dia 16 de dezembro.
As inscrições podem ser feitas no endereço: https://ava.fps.edu.br/inscricao/mestrado2016/.
